3月27日星期三中午12点30分，在综合楼708举行了《大学物理》理论和实验教学讨论会，参会人员包括毛峥毅书记及物理课程组人员。
为了更加有效地进行《大学物理》理论和实验教学，提高学生的学习兴趣，物理课程组在本次讨论会中，制订了今年的整改方案和努力目标，对未来的物理发展做了规划。下一步，物理课程组人员将有计划地参观武汉市内各高校的实验室建设，学习物理教学方法，参加各单位举办的物理教学和实验教学活动。讨论会中，还提到了物理实验创新竞赛的问题，为明年参加湖北省第六届大学生物理实验创新竞赛做好准备。
讨论会中，交流了《2019年湖北省高等学校物理实验教学研讨会》中的一些宝贵的经验和意见。研讨会上，中国科技大学的张增明教授提出，给学生一个研究课题，学生通过各学院的资源共享去做实验，完成老师给予的课程。这样做的好处是，调动了学生的学习兴趣和积极性，如果学生完成的比较出色，其还可以发表论文。文华学院的熊永红教授提出《AI和VR促进教育变革教学模式创新的思考》，她强调以爱好驱动终身学习，寓教于乐“游戏”物理的思想。湖北工业大学的邓罡教授提出了CWSEI教学，“思考学生该学些什么，学生学了什么”。课堂的设计从学习目标到评测手段，再到教学活动，这与以往的教学方式正好相反，他认为这样的教学更有利于学生学习。北京理工大学的刘伟教授分享了授课竞赛的事宜，他提出要给学生一杯水，自己先要一桶水，实验课教学中更是提出转化思维和类比思维等模式。
本次讨论会举办非常成功，老师们吸取了先进的思想，对物理教育未来的发展充满着信心，同时希望物理的理论和实验教学更加适合学生的发展。
