作为软件1215班的导师班主任，为了进一步对学生的学习生活状况进行了解并针对存在的问题进行引导和答疑解惑，我院导师班主任王助娟老师对该班进行了课堂跟踪，并于4月22日在学生社区组织了部分学生访谈。
根据课堂情况和访谈学生们的反馈，发现部分学生对未来的发展方向没有很好的规划，学习动力不足，压力过大，针对此情况，王老师采用调查问卷的方式对全班学生进行了一次调研。
从调查问卷的统计结果来看，比较突出的几个问题是：学生觉得所学专业对未来工作的帮助一般；学习过程中遇到的主要困难是时间安排不合理和学习方法不当；80%以上的学生每天的休息时间低于8小时；打游戏和刷短视频是学生主要的娱乐方式；生活压力方面，经济压力占主导，少部分同学会在人际关系和同学竞争中感到不放松。
针对这些问题，4月22日，王老师在2-209为同学们进行了疏导。首先，针对专业对未来工作的帮助，王老师强调可以在现有专业知识里找到自己的兴趣爱好，然后深耕，确实对专业兴趣不高的同学可以找到自己爱好的方向，然后提前准备；其次，王老师分析了玩手机时间过长并且引起休息时间不足带来的坏处，倡导同学们提升自律性；最后，关于压力方面，九成的同学选择了自我实现和经济压力这二个选项，说明学生还是有想实现自我的正确导向，另外，面对低迷的经济形式，会担心自己开销过大引起父母的辛劳，针对这两个问题，王老师告诉大家，要想实现自我，必须得脚踏实地，一步一个脚印，从细节做起，而不是只有空想没有行动，只要有规划的过好每一天，成功一定会越来越近，父母再苦再累也觉得欣慰。
