一副眼镜，一部手机；多个课堂，用心聆听；潜心思考，分享心得；沟通交流，帮助成长。这就是信息工程学院院长王敏教授的听课纪实。
从我院在线教学开始第一周，王敏院长就带头深入网络课堂听课，第一时间掌握老师们在线教学中存在的问题，及时反馈任课老师进行改进。针对共性问题，王敏院长作了细致的总结分析并分享给全院老师。在线授课语速不要太快，重点地方要停顿，可通过重复，让学生反应过来；如采用ppt授课，可用鼠标指在关键地方，或用颜色笔划线、画圈等方式，不要将鼠标到处晃甚至不用鼠标；翻页不要太频繁，或前后不停调用；放视频的时候老师最好有画外音，引导学生观看，便于学生理解；视频看完或慕课学完后，老师要针对课程学习提出问题，引起学生思考，并用ppt进行总结。对听课过程中发现的优秀授课案例，如袁丽平老师的《云计算与大数据概论》、王赜坤老师的《射频识别技术》课堂等，王敏院长也在全院进行了推广。
在线授课以来，王敏院长多次与老师们在微信群交流，讨论授课问题，通过听课和评课，老师们都获益匪浅。
疫情期间的在线授课，多数老师都处在探索阶段，而花甲之年的王敏院长从学校传达“停课不停学”文件精神开始，就与老师们一道，共同研究授课方式，探讨授课效果，并对多种授课平台和互动方式亲自操作，进行效果尝试，用实际行动鼓励和激励着老师们提高在线教学质量，保证教学效果。
