4月23日，电信1233班班导师马艳梅与石志伟、唐胜鑫等5位同学在222机房围绕大学生创新创业训练计划项目《“屏”时代心视界：武汉大学生新媒体素养与心理健康平衡发展研究》的结题工作展开讨论。
在新媒体环境对大学生心理健康影响日益凸显的背景下，该项目以武汉大学生为研究对象，历经一年时间，通过对 268 名学生开展问卷调研，获取一手数据。随后，项目团队运用科学方法对问卷数据进行深入分析，并精心撰写课题研究报告，最终得出一系列具有现实意义的结论。如发现短视频使用时长与焦虑情绪的正向关联，以及社交、学习类平台使用时长与孤独感的负向联系，还验证了媒介素养在其中的调节作用。此外，团队自主开发本土化媒介素养测量量表，展现出独特的创新思维。
马老师在项目开展过程中，全方位悉心指导学生。从项目选题，引导学生关注社会现实，聚焦新媒体时代大学生心理健康这一重要议题，激发学生创新意识；到研究设计环节，帮助学生构建科学合理的调研框架，传授问卷设计技巧，培养学生严谨的科研思维；在问卷发放与回收过程中，指导学生保证样本的随机性与代表性，提升学生对科研方法的实践运用能力；数据分析阶段，考虑到学生技术能力局限，马老师引导学生运用 SPSSAU 在线平台，降低数据分析技术门槛，使学生熟练掌握数据分析工具；直至最后的成果凝练，耐心指导学生撰写课题研究报告，对报告的逻辑结构、语言表述等方面进行细致雕琢，提升学生成果总结与表达能力。
马老师表示，此次项目不仅体现了学生积极关注社会现实的热情，更展现出他们勇于创新的精神。通过项目的锻炼，学生们在科研素养方面得到显著提升，从研究方法的运用到学术规范的遵循，都有了深刻认识。
